華北電力大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)、國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)大學(xué)。2017年，學(xué)校入選國家“雙一流”建設(shè)高校行列，重點建設(shè)能源電力科學(xué)與工程學(xué)科群，全面開啟建設(shè)世界一流學(xué)科和高水平研究型大學(xué)的新征程。2022年，學(xué)校順利通過首輪“雙一流”建設(shè)評估并進入第二輪建設(shè)高校名單，電氣工程學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科。
學(xué)校1958年創(chuàng)建于北京，原名北京電力學(xué)院。學(xué)校曾長期隸屬于國家電力部門管理，2003年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理，現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責(zé)任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、廣東省能源集團有限公司等12家特大型電力企業(yè)和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學(xué)校校部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3100余人，全日制在校本科生2.4萬余人，研究生1.5萬余人。學(xué)校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。
建校六十多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，落實立德樹人根本任務(wù)，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了30余萬名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。學(xué)校堅持“四個面向”，服務(wù)“國之大者”，不斷增強科技創(chuàng)新能力，攻克了能源電力行業(yè)大批關(guān)鍵技術(shù)難題，為推動能源電力高水平科技自立自強作出了重要貢獻。進入新世紀特別是黨的十八大以來，學(xué)校秉承“自強不息、團結(jié)奮進、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神，貫徹“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)方針，緊抓機遇、乘勢而上，日益以嶄新姿態(tài)推動各項事業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
學(xué)校目前有53個專業(yè)招收全日制本科生，設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院、能源動力與機械工程學(xué)院、控制與計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、新能源學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、水利與水電工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院等。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”“熱能工程”2個國家級重點學(xué)科，“清潔能源學(xué)”北京市高精尖學(xué)科和25個省部級重點學(xué)科；電氣工程、動力工程及工程熱物理兩個學(xué)科在第四、第五輪學(xué)科評估中均分列A檔和A-檔；“工程學(xué)”“計算機科學(xué)”“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”“材料科學(xué)”“化學(xué)”“物理學(xué)”和“社會科學(xué)”7個學(xué)科進入ESI全球前1%行列，其中“工程學(xué)”學(xué)科進入全球前50強和前1‰行列；在ARWU、USNews、THE、QS國際4大排名中，4個學(xué)科進入全球前50位，10個學(xué)科進入全球前100位。擁有7個博士后科研流動站，10個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和4個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，24個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和17個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、交叉學(xué)科等8個學(xué)科門類，形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。
學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略，不斷完善人才“引育用服”全鏈條制度體系，逐步打造一支積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，現(xiàn)有專任教師2165人，其中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的452人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的845人?，F(xiàn)有中國工程院院士3人，其他各類高層次人才100余名，以及多支高水平研究團隊。
學(xué)校把人才培養(yǎng)作為中心工作，形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，獲批教育部首批“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”，發(fā)起成立的“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”，是中國電力教育協(xié)會學(xué)生競賽工作委員會辦公室依托單位。學(xué)校現(xiàn)有21個國家級一流專業(yè)，11個國家級特色專業(yè)，4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，18門國家級一流課程，3門國家級課程思政示范課程，2個國家級教學(xué)團隊，1名國家級教學(xué)名師，3個國家級實驗教學(xué)示范中心，3個國家級工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，以及1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
學(xué)校聚力打造戰(zhàn)略科研力量，積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，在新能源、特高壓、智能電網(wǎng)、清潔煤電、核電等重要領(lǐng)域取得了顯著成果。現(xiàn)建有4個實體化建設(shè)國家級科研平臺、1個國家級國際科技合作基地、36個省部級科研創(chuàng)新平臺、5個北京市國際合作基地、7個學(xué)科創(chuàng)新引智基地。此外，圍繞學(xué)科發(fā)展特色，學(xué)校自主建設(shè)36個校級自設(shè)科研機構(gòu)?！笆濉币詠?，累計承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等縱向課題4900余項，獲國家級、省部級科技獎勵480余項。
學(xué)校堅定不移走校企合作興校強校之路，依托大學(xué)理事會平臺，構(gòu)建多層級校企合作模式，不斷優(yōu)化合作布局，與100余家大型企業(yè)達成戰(zhàn)略合作。密切聯(lián)系行業(yè)，共建能源互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智慧能源聯(lián)合研究院、海上風(fēng)電與智慧能源系統(tǒng)聯(lián)合實驗室、高效清潔智能發(fā)電聯(lián)合研究院、智慧電站技術(shù)創(chuàng)新中心等一批重點校企合作平臺，共同承擔(dān)重大研發(fā)項目，加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化；創(chuàng)新校地合作，多方位構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺，與20余家地方政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，深化多領(lǐng)域交流與合作，為促進區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻；積極推進校際協(xié)同創(chuàng)新，作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟。學(xué)校積極融入國家戰(zhàn)略、行業(yè)發(fā)展、地方區(qū)域經(jīng)濟和“雙一流”建設(shè)大局，全面提升對外合作與社會服務(wù)能力水平。
學(xué)校持續(xù)加強國際合作，深化中外人文交流，加快提升國際化辦學(xué)水平，努力開拓世界一流大學(xué)合作伙伴網(wǎng)絡(luò)和“一帶一路”沿線大學(xué)合作伙伴網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)生交流、教師互訪、科研合作等項目，不斷提高來華留學(xué)規(guī)模和質(zhì)量。學(xué)校積極踐行共建“一帶一路”倡議，主動承擔(dān)國家外交任務(wù)，作為“中阿高校10+10合作計劃”能源轉(zhuǎn)型領(lǐng)域中方牽頭高校和上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向中方牽頭高校，積極搭建合作平臺，并承辦多個國家級援外培訓(xùn)項目。學(xué)校積極傳播中華文化，在美國設(shè)立的西肯塔基孔子學(xué)院是北美乃至全球規(guī)模最大的綜合性孔子學(xué)院之一。
學(xué)校積極踐行“雙碳”時代使命，在國內(nèi)高校率先發(fā)布碳達峰碳中和行動計劃，并作為創(chuàng)始成員加入碳中和世界大學(xué)聯(lián)盟。面向未來，學(xué)校將圍繞碳中和領(lǐng)域和能源電力行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，實施學(xué)科專業(yè)拓新、人才培養(yǎng)提質(zhì)、科技創(chuàng)新登攀、開放合作升級、高端師資匯聚、零碳校園建設(shè)等六大行動，構(gòu)建從基礎(chǔ)研究到工程轉(zhuǎn)化的完整創(chuàng)新鏈，形成雙碳引領(lǐng)、學(xué)科交叉、特色鮮明、結(jié)構(gòu)完整的世界一流能源電力學(xué)科體系，加快培養(yǎng)能源電力領(lǐng)域未來戰(zhàn)略人才和工程領(lǐng)軍人才，為我國構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，早日實現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略目標提供堅實的人才支撐和智力支持。
站在繼往開來的新起點，面向欣欣向榮的新時代，學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，加快推進“雙一流”有特色、高質(zhì)量建設(shè)，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，推動特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)不斷邁上新臺階，為強國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大的華電貢獻！
（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至：2024年10月）
華電精神：自強不息 團結(jié)奮進 愛校敬業(yè) 追求卓越
學(xué)校在六十年的發(fā)展歷程中，始終做到理想不改、信念不變、追求不止，始終致力于學(xué)校的發(fā)展壯大，逐步凝練出“自強不息、團結(jié)奮進、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神。
一、自強不息
學(xué)校適應(yīng)國家能源電力實業(yè)的發(fā)展需求而誕生，在改革發(fā)展和新世紀的發(fā)展中壯大，在曲折中前進，在逆境中崛起，不斷做大做強，努力實現(xiàn)高水平大學(xué)的辦學(xué)目標。
二、團結(jié)奮進
學(xué)校在發(fā)展歷程中，百折不撓、鍥而不舍，不斷實現(xiàn)新發(fā)展。在新的歷史時期，學(xué)校堅持實行北京、保定實質(zhì)性一體化辦學(xué)，師生員工團結(jié)一心，高舉一個大學(xué)的旗幟，形成團結(jié)奮進的強大力量。
三、愛校敬業(yè)
既是華電人職業(yè)道德的根基，也是學(xué)校繁榮昌盛的維系；既是華電人所秉持的價值標準，也是學(xué)校發(fā)展的強大精神動力。
四、追求卓越
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，秉承辦一所負責(zé)任大學(xué)的理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
辦學(xué)理念：辦一所負責(zé)任大學(xué)
辦一所負責(zé)任大學(xué)就是對國家、對社會、對學(xué)生及家長負責(zé)，是新時期學(xué)校對“辦人民滿意的教育”的詮釋，是學(xué)校教育工作矢志追求的一種境界。
辦一所負責(zé)任大學(xué)是學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀的充分體現(xiàn)。學(xué)校堅定不移地走規(guī)模適度、質(zhì)量固本、內(nèi)涵發(fā)展的道路，確保學(xué)校發(fā)展的生命線，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
辦一所負責(zé)任大學(xué)是學(xué)校師生員工價值觀的高度概括。責(zé)任意識已深入到每一位學(xué)生、教師、管理與服務(wù)人員心中，成為服務(wù)社會、振興學(xué)校、發(fā)展自我的行為準則。
辦一所負責(zé)任大學(xué)是學(xué)校育人觀的重要內(nèi)涵。育人以學(xué)生為本，全員育人，全方位、全過程育人，需要強烈的責(zé)任意識和責(zé)任行為才能完美實現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的智能，塑造學(xué)生健康的心靈，使責(zé)任意識內(nèi)化為學(xué)生的自身素質(zhì)，更是當(dāng)代高素質(zhì)人才培養(yǎng)的要義之一。
辦學(xué)目標：特色鮮明高水平研究型大學(xué)
未來五年的發(fā)展目標是“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流行列，實現(xiàn)向研究型大學(xué)的實質(zhì)轉(zhuǎn)型，初步建成特色鮮明高水平研究型大學(xué)；在此基礎(chǔ)上，再用10—15年時間，到2035年左右，“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流前列，全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)目標，為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。
辦學(xué)方針：學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展
一、學(xué)科立校
構(gòu)建“大電力”學(xué)科體系，重點建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科，使之達到國內(nèi)、國際一流水平；加速發(fā)展新能源和可再生能源學(xué)科，為學(xué)校發(fā)展拓展空間、增加后勁；打造一流的理科，加強基礎(chǔ)性、前瞻性研究，支撐工科發(fā)展，促進理工發(fā)展；注重發(fā)展特色人文社會學(xué)科，充分發(fā)揮其在豐富校園文化、提高學(xué)生全面素質(zhì)中的作用。
二、人才強校
堅持以高層次人才隊伍建設(shè)為戰(zhàn)略抓手，“用好現(xiàn)有人才，引進急需人才，培養(yǎng)未來人才”，大力實施“博士化、國際化、工程化”人才戰(zhàn)略，建設(shè)高水平師資隊伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、增強科技自主創(chuàng)新能力提供堅強保障。
三、科研興校
積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校科技創(chuàng)新體系，緊緊圍繞國家能源電力重大科技需求，在承擔(dān)國家重大科技項目、國家級基地平臺建設(shè)和創(chuàng)新團隊建設(shè)上實現(xiàn)重大突破，全面提升學(xué)校自主創(chuàng)新能力，增強學(xué)校的科研實力和核心競爭力。
四、特色發(fā)展
構(gòu)建和完善支撐國家能源電力和諧發(fā)展的“大電力”學(xué)科體系，重點發(fā)展新興和可再生能源學(xué)科；深化“四模塊”實踐教學(xué)體系建設(shè)，強化“重實踐、強能力”人才培養(yǎng)特色；以理事會和校友會為支撐，打造“產(chǎn)學(xué)研”一體化的創(chuàng)新平臺，堅持走校企合作特色發(fā)展之路。
辦學(xué)特色：大電力 四模塊 產(chǎn)科研一體化
一、“大電力”學(xué)科專業(yè)體系
面對以創(chuàng)新能源和可再生能源為主導(dǎo)的世界能源發(fā)展趨勢，學(xué)校抓住機遇，構(gòu)建“以優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科專業(yè)體系，使學(xué)校在能源電力領(lǐng)域始終保持優(yōu)勢。學(xué)校在電氣、動力等優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，加快發(fā)展環(huán)境、核能、水電、風(fēng)能、太陽能、生物能等學(xué)科，積極發(fā)展經(jīng)濟、管理、法學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等文理學(xué)科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學(xué)科與能源電力學(xué)科的結(jié)合，通過相互滲透、交叉融合，使各學(xué)科的內(nèi)涵形成自身的特色，共同構(gòu)建起凸現(xiàn)“大電力”特色的學(xué)科專業(yè)體系。
二、“四模塊”實踐教學(xué)體系
學(xué)校注重發(fā)揮“重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)特色，構(gòu)建“基本實驗教學(xué)、校內(nèi)實踐教學(xué)、仿真實踐教學(xué)和校外工程實踐教學(xué)”的“四模式”工程教學(xué)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?；緦嶒灲虒W(xué)模塊主要包括一般的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)實驗課和專業(yè)實驗課等實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，以及課程設(shè)計、實驗室內(nèi)完成的畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)；校內(nèi)實踐教學(xué)模塊主要由“實驗性仿真”和“實踐性仿真”組成，前者突出仿真在實驗教學(xué)中的應(yīng)用，后者仿真與現(xiàn)實接近的實踐環(huán)境，讓學(xué)生進行綜合性的實踐訓(xùn)練；校外工程實踐教學(xué)模塊由認識學(xué)習(xí)、生產(chǎn)學(xué)習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會實踐等環(huán)節(jié)組成。
三、“產(chǎn)科研”一體化的校企合作之路
學(xué)校依托理事會、校友總會等資源，促進產(chǎn)學(xué)研合作，走校企合作特色發(fā)展之路。一是構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化的科技創(chuàng)新體系，融入國家創(chuàng)新體系；二是以理事會為橋梁和紐帶，構(gòu)建與大型能源電力企業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略合作聯(lián)盟；三是服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，助推“中國電谷”和“北京能源科技產(chǎn)業(yè)基地”建設(shè)；四是構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，依托能源電力企業(yè)創(chuàng)建校外實踐和創(chuàng)新基地，加強對學(xué)生的工程實踐能力培養(yǎng)和企業(yè)實訓(xùn)鍛煉，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無縫”對接；五是打造具有華電特色的工程教育師資隊伍建設(shè)體系，促進師資隊伍的“工程化”。
校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
一、團結(jié)
團結(jié)就是力量。領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、教工之間的團結(jié)、學(xué)生間的團結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)與群眾間的團結(jié)、師生間的團結(jié)，是辦好學(xué)校的前提。
二、勤奮
勤奮辦學(xué)、勤奮工作。學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，教職員工要勤奮工作；只有勤奮才能出成績、出成果，才能鑄就輝煌的業(yè)績。
三、求實
實事求是，一切從實際出發(fā)。即從學(xué)校的實際出發(fā)，從本單位的實際出發(fā)，從個人的實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，腳踏實地地干實事。
四、創(chuàng)新
創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。創(chuàng)新就要創(chuàng)一流的科研成果，培養(yǎng)一流的創(chuàng)新人才，培育一流的先進文化。學(xué)校要成為創(chuàng)新的基地，成為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。